四年级易错题——体会句子不同语气
一、读下面两组例句，体会句子不同的语气?想一想，练一练，然后和同学交流。
①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢?
②围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
第①句是一个反问句，第②句是陈述句，反问句语气更加强烈，更能体现出围观中国人的敢怒不
敢言。
反问修辞手法答题语言：
运用了反问的修辞手法，第一句是 xx 句，第二句是 xx 句，突出强调了 xx/体现了 xx,使语气更
加强烈。
二、根据下面三个情境，分别写三组句子(陈述句和反问句)。
情 景一 ： 红灯还亮着，小水就要过马路，还毫不在意地说反正没有车。
陈述句：_________________________________________
展开剩余59%反问句：_________________________________________
情景二：同学在图书馆里大声说笑，还说：“反正没人管。”
陈述句：_________________________________________
反问句：_________________________________________
情景三：过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说。
陈述句：_________________________________________
反问句：_________________________________________
答案：
情景一：红灯还亮着，小水就要过马路，还毫不在意地说反正没有车。
陈述句： 红灯亮着，就算没有车也不能过马路。
反问句： 红灯亮着，难道没有车就可以过马路吗？
情景二：同学在图书馆里大声说笑，还说：“反正没人管。”
1陈述句：就算没人管，也不能在图书馆大声说笑。
反问句：难道没人管就可以在图书馆大声说笑吗？
情景三：过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说。
陈述句：天啊，这份礼物真的是送给我的，我太开心了。
反问句：天啊，难道这份礼物是送给我的吗?我太开心了。
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